Bienvenidos al Universo Educativo JSC ("Welcome to The Educational Universe JSC")
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La Ciencia de Evaluar ("The Science of Evaluation")
Español
Este es un modelo de evaluación curricular diseñado por el médico puertorriqueño el Dr. Josean Sánchez Correa . Dentro de sus características se encuentran el ser un modelo ecléptico que integra estrategias científicas y busca facilitar la evaluación de planes de estudios a través de métodos objetivos.
English
"This is a curriculum evaluation model designed by Puerto Rican physician Dr. Josean Sánchez Correa. Among its features is being an eclectic model that integrates scientific strategies and aims to facilitate curriculum evaluation through objective methods."
Laboratorio Educativo JSC (Educational Laboratory JSC)
Taller Educativo para Física Básica
¡Bienvenidos al emocionante taller "Los Misterios de la Fuerza Gravitacional"! Este curso de física básica sin fines de lucro te invita a adentrarte en el fascinante mundo de la gravedad. Para aprovechar al máximo esta experiencia educativa, te animamos a seguir detenidamente cada paso indicado en los módulos del taller. Acceder a los enlaces proporcionados en cada sección ampliará tu comprensión y enriquecerá tu aprendizaje. Tu participación activa y comentarios constructivos son vitales para nosotros, ya que nos motivan a seguir desarrollando contenido educativo de alta calidad con el fin de reducir las barreras educativas en todo el mundo. Prepárate para desafiar tu comprensión y explorar los principios fundamentales y complejidades de la gravedad con la orientación del médico educador puertorriqueño, el Dr. Josean Sánchez Correa y colaboradores en referencia.
Publicación por Petición Popular ("Publication by Popular Request")
Odontología Biológica ("Biological Dentistry")
Odontología Biológica una Rama de la Medicina ("Biological Dentistry: A Branch of Medicine")
La odontología biológica es una subespecialidad de la medicina llamada odontología médica que se ocupa de la identificación, mitigación y prevención de enfermedades que afectan la boca y las estructuras que la rodean. En algunos textos a esta rama se le conoce como odontología holística, odontología alternativa o odontología biocompatible (Vigarniya, & Rathee, 2018). Los consultorios dentales biológicos y holísticos han estado apareciendo en todo el mundo durante más de 40 años. Este campo se ha desarrollado significativamente con el tiempo, convirtiéndose en una especialidad integral. Es decir, teniendo en cuenta no solo los problemas dentales, sino también el bienestar físico, emocional y espiritual de cada paciente. En la actualidad algunas de las prácticas dentro de esta rama de la odontología biológica han sido criticadas por algunos profesionales debido a la falta de evidencia científica. Es por esto que durante este texto estaremos conociendo ¿cuáles son los factores clínicos que se consideran en esta subepecialidad?, ¿qué materiales odontológicos pueden ser nocivos para la salud en general?, ¿cómo se integra los aspectos de bienestar físico, emocional y espiritual a la práctica de la profesión? y ¿qué acción tomar ante cualquier duda sobre la validez terapéutica de estos tratamientos?
La odontología holística se basa en la premisa de que la salud bucal está estrechamente relacionada con la salud general y que los tratamientos dentales pueden tener un impacto en el equilibrio y funcionamiento de todo el organismo. Por lo tanto, los odontólogos holísticos consideran no solo los síntomas dentales, sino también los factores subyacentes clínicos que pueden contribuir a los problemas bucales, como la alimentación, el estilo de vida, las emociones y las posibles interacciones con otros sistemas del cuerpo (Hasan, Ahmed, Panigrahi, Chaudhary, Vyas, & Saeed, 2020).
En la práctica de la odontología holística, se utilizan materiales y técnicas que se consideran menos tóxicas y más respetuosas con el cuerpo. Esto implica evitar el uso de ciertos materiales dentales que puedan contener sustancias dañinas, como el mercurio en las amalgamas dentales. Además, los odontólogos holísticos también pueden promover enfoques más naturales y menos invasivos para el tratamiento de enfermedades dentales, como lo son la prevención mediante una buena higiene oral, cambios en la dieta y enfoques alternativos para el cuidado dental.
Asimsimo, esta rama de la medicina oral se preocupa por el bienestar emocional y espiritual de los pacientes. Esto se debe a que se ha reconocido que el estrés y las emociones pueden tener un impacto en la salud bucal, por lo que se pueden incorporar técnicas de relajación y manejo del estrés en el enfoque terapéutico sobre todo en la población de edad avanzada (Skośkiewicz-Malinowska, Malicka, Ziętek, & Kaczmarek, 2018). También, algunos odontólogos holísticos pueden trabajar en colaboración con otros profesionales de la salud, como médicos naturistas o terapeutas alternativos, para brindar un enfoque integrado y completo para el cuidado del paciente.
Es importante destacar que la odontología holística ha generado cierto debate en la comunidad científica y odontológica convencional. Esto surge debido a que algunas prácticas y enfoques promovidos en la odontología holística, según algunos expertos en esta materia, pueden carecer de una evidencia científica sólida (Ej. Quelación de metales pesados, Kinesología, Irradiología, etc.). Es por esta razón se recomienda que los pacientes investiguen y consulten con profesionales de la salud certificados antes de elegir cualquier enfoque de tratamiento dental relacionado a esta modalidad. De igual forma se recomienda que al elegir un dentista, éste posea una sólida formación académica y clínica en la odontología convencional, basada en evidencia científica actualizada. Esto con el fin de que puedas recibir una atención dental de calidad a la hora de recibir un tratmiento ya sea en la forma tradicional o alternativa.
Referencias
Hasan, S., Ahmed, S., Panigrahi, R., Chaudhary, P., Vyas, V., & Saeed, S. (2020). Oral cavity and eating disorders: An insight to holistic health. Journal of family medicine and primary care, 9(8), 3890–3897. https://doi.org/10.4103/jfmpc.jfmpc_608_20
Skośkiewicz-Malinowska, K., Malicka, B., Ziętek, M., & Kaczmarek, U. (2018). Oral health condition and occurrence of depression in the elderly. Medicine, 97(41), e12490. https://doi.org/10.1097/MD.0000000000012490
Vigarniya, M. M., & Rathee, M. (2018). A Literature Review on Holistic Dentistry. Journal of Oral Health & Community Dentistry, 12(3).
Publicaciones de Textos Educativos ("Educational Text Publications")
Epigenética una Base para la Medicina Personalizada de Precisión ("Epigenetics: A Foundation for Precision Personalized Medicine")
La epigenética es una rama de la biología que estudia los cambios hereditarios en la expresión génica que no están determinados por la propia secuencia de ADN. Estos cambios pueden estar influenciados por factores ambientales y de estilo de vida (Ej. Dieta y Ejercicios) de cada individuo (Centers for Disease Control and Prevention, 2022). Como consecuencia de estos cambios en la expresión genómica, la salud de los indivduos puede verse afectada significativamente, ya que algunas modificaciones pueden causar daños en la formación habitual de proteínas tanto estructurales como funcionales dentro del cuerpo humano. En los últimos años, el interés por el fascinante campo de estudio conocido como epigenética ha crecido significativamente. En la actualidad, poco a poco se va teneindo una mejor compresión de este campo de la ciencia que relaciona el genoma humano y el medio ambiente. Es decir, a medida que los investigadores aumentan su comprensión de cómo los factores ambientales pueden afectar la expresión génica podemos conocer mejor como se puede ver afectada la salud humana en diversas enfermedades que no tienen tratamiento curativo en la actualidad (Ej, Cáncer, Diabetes, Enfermedades Autoinmunes, etc.). Es por esto que a trevés de este texto estaremos conociendo ¿Cuáles son los origenes de la epigenética, su importancia en la medicina, y cómo ésta facilita la creación de nuevas vías aprendizaje para la comprensión y el manejo de diversas enfermedades?
¿Cómo Aprendemos los Seres Humanos? ("How Do Humans Learn?")
El aprendizaje es la modificación en la conducta de un organismo que es el resultado de una experiencia previa. Las teorías del aprendizaje intentan definir cómo es que los seres humanos adquieren, procesan, retienen y recuerdan el conocimiento dentro de la enseñanza de algún tópico (Mustafa and Pinaki, 2022). Los maestros y estudiantes en la actualidad deben estar a la vanguardia de los cambios en las formas de aprendizajes que van surgiendo a raíz de los tiempos. No existen dos estudiantes con identidades idénticas. Así mismo, la forma en que cada persona aprende puede ser distinta. Dentro de las teorías de aprendizaje conocemos 5 que son el conductismo, cognitivismos, constructivismo, humanismo y el conectivismo (Western Governors University, 2021). Las primeras tres son las más utilizadas por profesionales de eLearning. Esto se debe a qué estas explican como el estudiante aprende. Es por esto, que dentro de este texto estaremos analizando, las teorías fundamentales del cognitivismo y constructivismo, y los autores que dan vida a las mismas.
Sistemas de Gestión Académica OSS (OSS Management System)
Los LMS (¨Learning Management System¨) o sistemas de gestión educativa son herramientas tecnológicas que permiten organizar los cursos en línea, darles seguimiento a los resultados y archivar toda la actividad de educación a distancia. De igual forma, se utiliza para facilitar la docencia en los cursos en línea, presenciales y combinados, ya sea en un entorno académico o en negocios (Roland, J., 2017). Estos se pueden categorizar en dos categorías las cuales son de código abiertos o código cerrado. Los LMS que operan bajo una licencia de software de código abierto (OSS), poseen acceso gratuito o público. Ejemplos de estas plataformas lo son Claroline, Moodle, CourseSite, Edu. 2.0, Dokeos, Chamilo, Sakai, entre otras. Por otro lado, las plataformas de código cerrado poseen licencias de uso que requieren que la empresa o los usuarios paguen por su servicio (Ej. Blackboard, Schoolarly, etc.). Dado la gran importancia de estos sistemas de gestión en la educación moderna durante este texto estaremos analizando ¿Qué funciones académicas realizan los LMS?, ¿Cómo contribuyen las OSS a la educación?, ¿Cuáles son las descripciones específicas del algunas OSS que existen en el mercado? para finalmente realizar una reflexión sobre ¿Cuál de las plataformas estudiadas sería la más recomendada por este autor para el uso en la educación a distancia?
Los Blogs y sus Origenes Educativos (The Origins of Educational Blogs)
Este blog se creó con fines académicos y la idea de facilitar información que promueva el conocimiento relacionado a tópicos sobre educación, tecnología, ciencias y medicina. En la actualidad existen alrededor de 112 mil millones de blogs en la red cibernética y se crean aproximadamente 175,000 de estos por día (Hudson, D. L., 2018). Dado la alta demanda y la multitud de temas que pueden abarcar estos portales, a través de este texto estaremos conociendo ¿Qué son los blogs?, ¿Cuál es su trasfondo histórico? y ¿Qué relevancia tienen en la época contemporánea en que vivimos?
Importancia de las Web 2.0 en la Educación a Distancia (The Importance of Web 2.0 in Distance Education")
Las Web 2.0 (Ej. LMS, Facebook, Wikipedia, Google Maps, Google docs, etc.) son un conjunto de sitios web que permiten a las personas colaborar y compartir información en línea de formas que antes no eran posibles. El término web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media en 2004, cuando organizó la primera conferencia sobre el tema. A diferencia de la web 1.0, la mayoría de los sitios web consistían en páginas HTML estáticas donde el usuario solo podía leer el material publicado (University of South Florida, 2018). Con la web 2.0, los sitios web no solo son dinámicos, sino también altamente interactivos.
Bienvenidos (Welcome)
Soy el Dr. Josean Sánchez Correa, tengo 33 años de edad y nací en el Hospital Centro Médico en San Juan, Puerto Rico. Obtuve una licenciatura en Ciencias Biomédicas en la Universidad Interamerciana de Puerto Rico, donde fui galardonado con el mejor índice académico de mi concentración y recibí el honor de Summa Cum Laude. Me formé como médico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y durante mi desarrollo profesional tuve la maravillosa experiencia de poder instruir a otros médicos como asistente de profesor en la noble materia de la Histología. Esto fue algo que marcó mi vida de manera positiva por lo que actualmente me encuentro haciendo una maestría en educación con especialidad en diseño instruccional. Todo esto con el fin de facilitar, a miles de estudiantes en el mundo, el aprendizaje relacionado al universo de la enseñanza, ciencias y salud humana. ¡Bienvenidos!
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Comentarios
Excelente página !!! Educativa para nuestras dudas, en los temas de la salud.