Importancia de las Web 2.0 en la Educación a Distancia (The Importance of Web 2.0 in Distance Education")

La epigenética es una rama de la biología que estudia los cambios hereditarios en la expresión génica que no están determinados por la propia secuencia de ADN. Estos cambios pueden estar influenciados por factores ambientales  y de estilo de vida (Ej. Dieta y Ejercicios) de cada individuo (Centers for Disease Control and Prevention, 2022). Como consecuencia de estos cambios en la expresión genómica, la salud de los indivduos puede verse afectada significativamente, ya que algunas modificaciones pueden causar daños en la formación habitual de proteínas tanto estructurales como funcionales dentro del cuerpo humano.  En los últimos años, el interés por el fascinante campo de estudio conocido como epigenética ha crecido significativamente. En la actualidad, poco a poco se va teneindo una mejor compresión de este campo de la ciencia que relaciona el genoma humano y el medio ambiente. Es decir, a medida que los investigadores aumentan su comprensión de cómo los factores ambientales pueden afectar la expresión génica  podemos conocer mejor como se puede ver afectada la salud humana en diversas enfermedades que no tienen tratamiento curativo en la actualidad (Ej, Cáncer, Diabetes, Enfermedades Autoinmunes, etc.). Es por esto que a trevés de este texto estaremos conociendo ¿Cuáles son los origenes de la epigenética, su importancia en la medicina, y cómo ésta facilita la creación de nuevas vías aprendizaje para la comprensión y el manejo de diversas enfermedades?

El aprendizaje es la modificación en la conducta de un organismo que es el resultado de una experiencia previa. Las teorías del aprendizaje intentan definir cómo es que los seres humanos adquieren, procesan, retienen y recuerdan el conocimiento dentro de la enseñanza de algún tópico (Mustafa and Pinaki, 2022). Los maestros y estudiantes en la actualidad deben estar a la vanguardia de los cambios en las formas de aprendizajes que van surgiendo a raíz de los tiempos. No existen dos estudiantes con identidades idénticas. Así mismo, la forma en que cada persona aprende puede ser distinta. Dentro de las teorías de aprendizaje conocemos 5 que son el conductismo, cognitivismos, constructivismo, humanismo y el conectivismo (Western Governors University, 2021). Las primeras tres son las más utilizadas por profesionales de eLearning. Esto se debe a qué estas explican como el estudiante aprende. Es por esto, que dentro de este texto estaremos analizando, las teorías fundamentales del cognitivismo y constructivismo, y los autores que dan vida a las mismas.

Los LMS (¨Learning Management System¨) o sistemas de gestión educativa son herramientas tecnológicas que permiten organizar los cursos en línea, darles seguimiento a los resultados y archivar toda la actividad de educación a distancia. De igual forma, se utiliza para facilitar la docencia en los cursos en línea, presenciales y combinados, ya sea en un entorno académico o en negocios (Roland, J., 2017). Estos se pueden categorizar en dos categorías las cuales son de código abiertos o código cerrado. Los LMS que operan bajo una licencia de software de código abierto (OSS), poseen acceso gratuito o público. Ejemplos de estas plataformas lo son Claroline, Moodle, CourseSite, Edu. 2.0, Dokeos, Chamilo, Sakai, entre otras. Por otro lado, las plataformas de código cerrado poseen licencias de uso que requieren que la empresa o los usuarios paguen por su servicio (Ej. Blackboard, Schoolarly, etc.). Dado la gran importancia de estos sistemas de gestión en la educación moderna durante este texto estaremos analizando ¿Qué funciones académicas realizan los LMS?, ¿Cómo contribuyen las OSS a la educación?, ¿Cuáles son las descripciones específicas del algunas OSS que existen en el mercado?  para finalmente  realizar una reflexión sobre ¿Cuál de las plataformas estudiadas sería la más recomendada por este autor para el uso en la educación a distancia? 

Este blog se creó con fines académicos y la idea de facilitar información que promueva el conocimiento relacionado a tópicos sobre educación, tecnología, ciencias y medicina. En la actualidad existen alrededor de 112 mil millones de blogs en la red cibernética y se crean aproximadamente 175,000 de estos por día (Hudson, D. L., 2018). Dado la alta demanda y la multitud de temas que pueden abarcar estos portales, a través de este texto estaremos conociendo ¿Qué son los blogs?, ¿Cuál es su trasfondo histórico? y ¿Qué relevancia tienen en la época contemporánea en que vivimos? 

Las Web 2.0 (Ej. LMS, Facebook, Wikipedia, Google Maps, Google docs, etc.) son un conjunto de sitios web que permiten a las personas colaborar y compartir información en línea de formas que antes no eran posibles. El término web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media en 2004, cuando organizó la primera conferencia sobre el tema. A diferencia de la web 1.0, la mayoría de los sitios web consistían en páginas HTML estáticas donde el usuario solo podía leer el material publicado (University of South Florida, 2018). Con la web 2.0, los sitios web no solo son dinámicos, sino también altamente interactivos. 

Soy el Dr. Josean Sánchez Correa, tengo 33 años de edad y nací en el Hospital Centro Médico en San Juan, Puerto Rico. Obtuve una licenciatura en Ciencias Biomédicas en la Universidad Interamerciana de Puerto Rico, donde fui galardonado con el mejor índice académico de mi concentración y recibí el honor de Summa Cum Laude. Me formé como médico en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y durante mi desarrollo profesional tuve la maravillosa experiencia de poder instruir a otros médicos como asistente de profesor  en la noble materia de la Histología. Esto fue algo que marcó mi vida  de manera positiva por lo que actualmente me encuentro haciendo una maestría en educación con especialidad en diseño instruccional. Todo esto con el fin de facilitar, a miles de estudiantes en el mundo, el aprendizaje relacionado al universo de la enseñanza, ciencias y salud humana. ¡Bienvenidos!